حوار خاص مع رئيس قسم الإعلام التربوي بجامعة المنيا

وائل صلاح نجيب من مواليد فبراير1972، نشأ في محافظة المنيا، حبه للإعلام منذ صغره ساعده في الحصول على  على درجة الماجستير والدكتوراه في مجال الإعلام، وعُين  رئيساً لقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية في جامعة المنيا، وفي حواره الممتع  للديار تحدث عن مسيرته العلمية وأضاف إلينا بعض المعلومات الهامه المتخصصه في الإعلام التربوي وفي بداية حديثي 

حدثني عن مسيرتك العلمية؟
        . تتلمذت على ايدي أساتذة الإعلام ومنهم الاستاذ الدكتور عبدالوهاب كحيل والأستاذ الدكتور حسن علي محمد والأستاذ الدكتور محمد سعد إبراهيم والأستاذ الدكتور محمد زين والأستاذ الدكتور محمد فتحي ، ثم حصلت على الماجستير من جامعة عين شمس، ثم الدكتوراه في جامعة المنصورة التابعة لفرع دمياط، ثم تم تكليفي رئيس قسم الإعلام التربوي وتم تجديده لثالث مره على التوالي في عام 2020

*لماذا لجأت لدراسة الإعلام، هل كانت عن حب أم فرض عليك؟
. كان عن حب، لأن بعتبر الإعلام جزء من حياتي، لأنه يساعد على معرفة كل شئ وخاصة الأخبار سواء كان في "الصحافة أو الاذاعة"

*من وجهة نظرك، كيف ترى الإعلام المصري حاليا؟
.على الإعلام أن يعمل على توصيل المعلومات ورفع الوعى عند المواطنين، ومراعاة المصداقية والشفافية في نقل الاخبار المتنوعة وقد قام الإعلام المصري بدور فعال في مشهد موكب نقل المومياوات الملكية، حيث ظهر بمظهر مشرف للعالم من حيث التغطية ونقل الحدث بإحترافية مما عكس وضع الإعلام المصري وريادته، ولكن أركز على التخصصية لأنها هامة جدا في التعامل مع الإعلام 

مالفرق بين الإعلام التربوي وكلية الإعلام وآداب الإعلام؟ 
. من وجهة نظري الإعلام التربوي يتميز عن كلية الاعلام وآداب الإعلام، حيث الإعلام التربوي يدرس المواد الاعلامية بالإضافة إلي المواد التربوية فيعتبر ذلك ميزه 

لماذا يقلل البعض من الإعلام التربوي؟ 
.خريجي الإعلام التربوي الشكل الرسمي التابع له أن يتعين أخصائي إذاعة وصحافة مدرسية، وهذا التخصص نعتز به، لأن هذا الشكل الرسمي لطالب الإعلام التربوي، وذلك لايتنافى مع دراسة المواد الاعلامية والتربوية، لذلك يدرس الاثنين معا 

توجد بعض الجمل المتداولة بين الطلاب نحو الإعلام التربوي.. اذكر تعليقك، 
"أيه ده أنت هتطلع في التلفزيون"؟ 
. تخصص الإعلام التربوي من التخصصات الهامة جدا ومفيدة، حيث يضع للطالب طرق للتأهيل ليكون صحفي واعلامي ناجح، لأن صحيفة الحائط تعتبر شكل مصغر للصحف، وتم التحاق العديد من الطلاب خريجي الإعلام التربوي بالصحف والقنوات المتنوعة 

"أيه ده في الآخر هتطلعي مدرسة نشاط" 
. تلعب أنشطة الإعلام التربوي أدوار هامة، حيث يمارس أنشطة البرلمان المدرسي والمناظرات والصحافة المدرسية والاذاعة المدرسية، هذه الأنشطة تؤهل الطالب وتجعله على وعى ودراية كاملة 

بما أن كلية التربية النوعية تضم أربعة أقسام بما فيهم الإعلام التربوي "قسم التكنولوجيا، وقسم الإقتصاد المنزلي، وقسم الموسيقي" هل توجد علاقة بينهم؟ 
. نعم، هناك ترابط بين الأقسام المتنوعة، حيث كل قسم يقوم بدور معين، ومثال على ذلك عندما يتم عقد حفلة تحت إشراف الكلية أو ندوة أو مؤتمر لكل قسم له دور يؤديه، قسم الإعلام يقوم بالتغطية الاعلامية، وقسم التربية الموسيقية يقوم بالعروض الموسيقية المتنوعة، بينما قسم الإقتصاد المنزلي يساهم بالوجبات والزي الموحد في عمل المسرحيات والعروض، وقسم التكنولوجيا التعليم يشرف من الناحية التكنولوجية والفنية، بالإضافة إلى وجود بعض الابحاث المشتركة من قبل أعضاء هيئة التدريس واول بحث للترقي كان بحث مشترك مع قسم تكنولوجيا التعليم 

في عام 2019ظهرت لائحة جديدة بقسم الإعلام التربوي بدل من اللائحة القديمة :
سبب ظهورها؟ 
. بدأ تطبيق اللائحة الجديدة على الفرقة الأولى والثانية لعام 2019،وسيتم تطبيقها على الفرقة الثالثة العام القادم، معنى ذلك لدى لائحة جديدة وقديمة معا، حيث مواكبة التطور وسوق العمل لخريجي الإعلام التربوي 
هل اللائحة الجديدة أفضل من اللائحة القديمة؟ 
. لأ، ليست أفضل ولكن يوجد بها بعض المميزات، وهي ظهور في الفرقة الثالثة شعبتين جدد، بالإضافة إلى بعض المواد الجديدة 
مافائدة اللائحة الجديدة؟ 
. أن تتماشى مع العصر الحديث بالإضافة إلى مواد جديدة لم يدرسها الطالب حتى الآن 

ماهي تخصصات اللائحة  الجديدة؟ 
. هناك تشعيب في الفرقة الثالثة، يشعب الطالب إلى شعبتين "صحافة_اذاعة وتلفزيون" ويدرس الطالب في الفرقة الأولى والثانية شعب عامة 

ماهي التطورات التي ستحدث لقسم الإعلام التربوي في الفترة القادمة؟ 
. منذ أن توليت رئيس القسم بحاول أن يكون بها بعض التطورات ومن هذه التطورات، وجود مجلس للقسم لم يكن في الفترة السابقة، واستكمال التطورات في استديو الإعلام التربوي، بالإضافة إلى اللائحة الجديدة، وحصول الكلية على الجودة في عام 2019

وأخيرا، بم تنصح طالب الإعلام التربوي؟ 
انصحهم بأنهم لابد أن يكونوا على وعى تام، وثقافة عامة وخاصة وان يمتلك رأي، لابد أن يتصفح القنوات والصحف المتنوعة حتى يكون لديه فكر صحيح، ويزيد من ثقافته للإطلاع بالقراءة.