جريدة الديار
الخميس 21 نوفمبر 2024 12:29 مـ 20 جمادى أول 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
غرينبيس: مؤتمر المناخ COP29 يتجاهل أزمة المناخ في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وزيرة البيئة تبحث مع مدير صندوق التكيف آليات زيادة تمويل مشروعات التكيف بـ COP29 بأذربيجان تقرير غرينبيس: 5% من التمويل الإسلامي تكفي لضخ 400 مليار دولار في الطاقة النظيفة وزيرة البيئة تشارك في جلسة الرئاسة الأذربيجانية لتقييم نتائج قيادة الفرق الثنائية لموضوعات المناخ المُلحة بـ COP29 ”رؤيتنا للطفولة” في اليوم العالمي للطفولة في اجتماع البابا محافظ الجيزة يتفقد مستشفى إمبابة للتأكد من وجود الاطقم الطبية وكيل تعليم البحيرة يشهد ختام فعاليات ملتقى نور المعرفة بمركز أعداد القادة التربويين بدمنهور محافظة البحيرة توقع بروتوكول تعاون مع هيئة الاعتماد والرقابة الصحية لتعزيز الصحة العامة والاستعداد لمنظومة التأمين الصحي الشامل وكيل تعليم البحيرة يشهد ختام فعاليات ملتقى نور المعرفة بمركز أعداد القادة التربويين بدمنهور مصر والإمارات تخطوان نحو مستقبل أكثر خضرة واستدامة حرب على الشائعات: 5 توصيات لمواجهة الأخبار الزائفة خطوة تاريخية نحو صحة أفضل وأمان أكثر: قانون جديد يحمي المريض والطبيب

رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار يشيد بجهود جامعة الأزهر في التصدي ومواجهة مشكلة الأمية

هيئة تعليم الكبار
هيئة تعليم الكبار

أكد فضيلة الدكتور سلامة جمعة داود رئيس جامعة الأزهر أن القضاءَ على الأمية واجبٌ دينيٌّ وواجبٌ وطنيٌّ وقضية أمن قومي في المقام الأول.

وأوضح رئيس جامعة الأزهر خلال استقباله الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار ..

وذلك لبحث سبل التعاون المشترك بين الجهاز وجامعة الأزهر بحضور الدكتور عبد الدايم نصير مستشار فضيلة الإمام الأكبر شيخ الأزهر الشريف والدكتور محمود صديق نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث المشرف العام على قطاع خدمة المجتمع والدكتور محمد الشربيني نائب رئيس جامعة الأزهر لشئون التعليم والطلاب والدكتور رمضان الصاوي نائب رئيس الجامعة للوجه البحري ومحمد عبد الخالق أمين عام الجامعة ولفيف من عمداء ووكلاء الكليات أن الشريعة الإسلامية عنيت بالعلم عناية فائقة ..

مشيرًا إلى أن أول آية نزلت في القرآن الكريم على المصطفى -صلى الله عليه وسلم- في غار حراء كانت: ﴿اقرأ باسم ربك الذي خلق﴾ إضافة إلى ذلك فإن الدين الإسلامي حثنا على طلب العلم من المهد إلى اللحد ..

وأضاف رئيس جامعة الأزهر أن فضيلة الإمام الأكبر شيخ الأزهر الشريف من أكبر الداعمين لنا في التصدي لمشكلة محو الأمية وتعليم الكبار، مما انعكس إيجابيًّا على ترتيب جامعة الأزهر الشريف بين الجامعات المصريَّة، وحصولها على المركز الأول في التصدي لهذا التحدي الكبير ..

ليس هذا فحسب بل حصلت جامعة الأزهر على المركز الأول على مستوى الجامعات المصرية الحكومية وفقًا لتصنيف التايمز للتعليم العالي هذا العام، وأشاد رئيس الجامعة بجهود قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بالجامعة ..

كما أشاد الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار بجهود جامعة الأزهر في سبيل المساعدة للقضاء على مشكلة الأمية ..

مثمنًا دورها الرائد والمتميز في القضاء على مشكلة الأمية وحصولها على المركز الأول على مستوى الجامعات المصرية في التصدي لمشكلة محو الأمية، مؤكدًا على أن جهود جامعة الأزهر وكلياتها في جميع محافظات الجمهورية تسهم بشكل كبير في دعم أهداف التنمية المستدامة والمساعدة في تحقيق رؤية مصر 2030م ..

وأوضح الدكتور عيد عبد الواحد أنَّ رؤية الهيئة الجديدة تتماشى مع رؤية الدولة المصرية، ورؤية وزارة التربية والتعليم في الجمهورية الجديدة، مشيرًا إلى أنها تعتمد على التحول من الأمية الأبجدية إلى الرقمية، وريادة الأعمال والتمكين، والتعايش الرقمي، مع الاهتمام بملف ذوي الهمم؛ لتحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030م.

وأضاف رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار بأنه سيكون هناك منهجية علمية؛ لدراسة تقييم محتوى الاختبارات الخاصة بالأمية، بحيث يشمل الجانب الثقافي والمهاري وريادة الأعمال والتعايش الرقمي، إلى جانب الأبجدية، فلا بد أن يتم قراءة مستقبل محو الأمية وتعليم الكبار قراءة علمية سليمة تراعي التجديد واحترام الدارس الكبير فأهلينا الأميون يمتلكون من الخبرات والثقافة الكثير؛ فعلينا أن نعيد التفكير في تعليم الكبار في مصر؛ حيث التعليم مستمر والتعليم من المهد إلى اللحد.

وفي ختام اللقاء تم توزيع شهادات محو الأمية على بعض العاملين في إدارات جامعة الأزهر، وتم الاتفاق على تضمين المعايير ومؤشرات القياس لمحو الأمية ضمن الوزارات والهيئات الحكومية، والجامعات والكليات الطالبة لضمان الجودة، بجانب تضمين المعايير المحتوى العلمي لمناهج وامتحانات لذوي الهمم القابلين للتعلم، وأن تكون متاحة رقميًّا وورقيًّا إضافة إلى تضمين معايير المحتوى العلمي لمناهج تعليم الكبار على أن تكون مناهج رقمية تحتوي على رسائل قصيرة.

موضوعات متعلقة