جريدة الديار
السبت 26 أبريل 2025 08:35 صـ 28 شوال 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
أسعار بيع وشراء الذهب اليوم السبت أسعار العملات والأجنبية والعربية اليوم السبت حالة الطقس ودرجات الحرارة اليوم السبت محكمة القاهرة الاقتصادية تصدر حكمها اليوم في القضية المرفوعة ضد وائل غنيم بسب تركي آل الشيخ 12سيارة إطفاء و 7سيارات اسعاف للسيطرة علي حريق بأحد المحال التجارية بشارع البوسطة بمدينة الزقازيق د. ميرفت السيد: الأعشاب الطبية ليست بديلاً عن الأدوية.. وقد تسبب مخاطر صحية كبيرة البابا تواضروس الثاني يزور كلية أوروبا في بولندا ويُلقي محاضرة حول رسالة الكنيسة في العصر الحديث تشكيل عصابي لسرقة الدراجات النارية في البحيرة: اعترافات ودلائل جريمة قتل بشعة في كفر الدوار: طالب يموت طعنًا بسبب معاكسة فتاتين حبس 6 أشخاص لاتهامهم بتصنيع وبيع الأسلحة النارية في البحيرة التضامن الاجتماعي بالدقهلية ترد علي مزاعم مغلوطة وفديوهات قديمة الجزيئات البلاستيكية تهدّد أمننا الغذائي..غرينبيس الشرق الأوسط وشمال إفريقيا تدعو إلى معاهدة عالمية طموحة بشأن البلاستيك

خبيرة آثار عالمية في زيارة لمدارس شرق الإسكندرية

الإسكندرية
الإسكندرية
الإسكندرية

قامت خبيرة الآثار العالمية الدكتورة وفاء الصديق مؤسس علم التربية المتحفية في مصر، ورئيس الاتحاد الدولي لحماية التراث والآثار للأطفال ومقره المانيا، المتاحف المدرسية بمدرس بدر التابعه لإدارة شرق الإسكندرية والذي يضم نماذج لمتحف الحضارة ومتحف الإسكندرية المدرسي والمتحف المصري .

واشادت الدكتورة وفاء الصديق، بما تم انجزه بيد الطلبه والمعلمين لنماذج المتاحف المدرسية التي أنشأت لربط العملية التعليمية علي أرض الواقع وليشاهد الطلاب تاريخهم عمليا وما يدرسونه ويعرفوا عظمه المصريين.

واكدت خبيرة الآثار العالمية، ان الإسكندرية كانت سباقه في تلك فكرة انشاء المتاحف المدرسية وعند عرض التجربة خارج مصر لاقت قبول كبير واشادات واسعه و نتمني أن تعمم في باقي مدارس مصر .

وأوضحت الدكتورة فاطمة خواسك، مستشار التربية المتحفية ، ان وجود نماذج لمتاحفنا المصرية داخل المدارس كانت حلم منذ زمن طويل وتحقق في مدارس بدر ليربط العملية التعليمية بما يدرسة الطلاب والطالبات في مادة التاريخ وليحفظ الطالب تاريخ بلده جيدا ويعلم عظمه المصريين، لافته ان الطلاب شاركوا في انشاء النماذج التاريخية من خلال ورش عمل وصنع المجسمات واللوحات المختلفة وهو الأمر الذي جذب الطلاب أكثر الي حب تاريخهم والتعرف عليه أكثر منذ الصغر.