جريدة الديار
الثلاثاء 5 نوفمبر 2024 09:38 مـ 4 جمادى أول 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
”القومي للإعاقة” يخرج بعدة توصيات من لقاء ”تعزيز وعي الكوادر الطبية لمحافظتي القاهرة والجيزة” إفتتاح معرض بداية لتنمية الأسرة ضمن المبادرة الرئاسية ”بداية”ولمدة 3 أيام فى البحيرة وزيرة البيئة تعقد لقاءًا مع المدير العام لمنظمة المدن والحكومات المحلية المتحدة الإفريقية UCLG AFRICA بتشريف رئيس الجمهورية..”القومي للأشخاص ذوي الإعاقة” يشارك في إفتتاح المنتدى الحضري العالمي في نسخته الـ 12 محمد صلاح فى مهمة صعبة مع ليفربول أمام ليفركوزن بـ دوري أبطال أوروبا وزارة الصحة تحذر من ”حقنة البرد”: تركيبة اجتهادية ليس لها أساس علمى وزيرة البيئة تشارك في الحوار رفيع المستوى حول المدن و أزمة تغير المناخ نتائج الانتخابات الأمريكية.. تعادل بين هاريس وترامب فى أصغر قرية أمريكية مفوض الأونروا: إسرائيل تنشر معلومات مضللة للإضرار بسمعة الوكالة القبض على المتهمين بسرقة تحف وكتب من شقة بالعجوزة الاستماع لأقوال المؤرخ ماجد فرج فى بلاغ سرقة تحف وكتب من شقته بالعجوزة غارات لجيش الاحتلال الإسرائيلى على المنطقة الصناعية بمحافظة حمص السورية

تعليم سوهاج يعقد إجتماعا مع «وحدة تكافؤ الفرص» لمناقشة قضايا النوع الإجتماعي واهميتها للتنمية

جانب من الإجتماع
جانب من الإجتماع

عقدت مديرية التربية والتعليم بسوهاج، تحت رعاية الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم، اجتماعًا مع أعضاء وحدات تكافؤ الفرص بالإدارات التعليمية، امتدادًا لمبادرة حلمها نور التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم ممثلة في وحدة تكافؤ الفرص، باعتبار قضايا النوع الاجتماعي من أهم القضايا التي تعوق التنمية.

حيث ناقش الحاضرون قضايا "الزواج المبكر، العنف المنزلي، التحرش، العنف الأطفال ذوي الإعاقة، ختان الإناث"، مع التوصية ببدء تفعيل الأنشطة المرتبطة بالقضايا المشار إليها عن طريق الوحدات بالإدارات التعليمية.

وأكدت الدكتورة هيام عبد الراضي، رئيس الوحدة، أن الوحدة لها دور فعال في حلول المشكلات التي تواجه متخذي القرار بالإضافة إلى دورها الفعال في إتاحة الفرصة للمرأة للتعبير عن نفسها وقدراتها، ممثلة في المعلمة والطالبة على حد سواء، في ظل دعم وكيل الوزارة للوحدة من منطلق اهتمامه البالغ بقضايا النوع الاجتماعي و أهميتها لتحقيق التنمية.