جريدة الديار
الإثنين 20 مايو 2024 10:56 صـ 12 ذو القعدة 1445 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
توقيع بروتوكول تعاون مشترك بين جامعة القاهرة ووزارة المالية لدعم البحث العلمي وبناء القدرات في مجال اقتصاديات الصحة عناوين إخبارية سريعة وخفيفة ومتنوعة عن صباح اليوم الاثنين تنبيهات ونصائح وتعليمات للمواطنين اليوم الاثنين حول حالة الطقس انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية بالبحيرة بمادة الدراسات التليفزيون الإيراني يعلن وفاة الرئيس وجميع مرافقيه في حادث تحطم مروحيتهم في منطقة جبلية عرض ”ثورة الموريسكيين” لفرقة السنبلاوين على مسرح قصر ثقافة الزقازيق ”مختار”: كل الشكر والتقدير لوزيرة التضامن الاجتماعي علي جهود الوزارة المستمرة بنطاق الدقهلية غلق مخبز مخالف غير ملتزم بالاشتراطات الصحية بالجيزة إطلاق اسم اشهيد الرائد محمد جمال على إحدى مدارس رأس سدر تقنين أوضاع العاملين بمجال إدارة المُخلفات الحاصلين على التدريب إنطلاق فعاليات النادي الصيفي للأطفال بمكتبة مصر العامة بدمنهور نقابة المهندسين بالإسكندرية في زيارة لمعرض التشييد والبناء

تعليم الغربية يحصد المركز الثالث جمهوري ضمن فعاليات ”اكتشف التاريخ”

تعليم الغربية
تعليم الغربية

حصلت مديرية التربية والتعلم بالغربية على المركز الثالث الجمهوري، ضمن فعاليات مسابقة "اكتشف التاريخ"، التي تمت بالتعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية، ومعهد جوته بالقاهرة، بحضور عادل عبد الحميد يونس، موجه عام الدراسات الاجتماعية، ممثلا عن محافظة الغربية.

وأسفرت التصفية النهائية بمقر معهد جوته بالقاهرة على حصول مديرية التربية والتعليم بالغربية على المركز الثالث على مستوى الجمهورية لبحث " حكاية أثر " سبيل على بك الكبير - لطلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع - إدارة شرق طنطا التعليمية.

الجدير بالذكر أن التوجيه العام للدراسات الاجتماعية بالغربية قد شارك بنحو 150 مشروع بحث "اكتشف التاريخ" من مختلف الإدارات التعليمية والمراحل، ضمن مسابقة معهد جوته بالقاهرة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم المصرية خلال الفترة من 15 مارس إلى 15 أغسطس 2022، حيث يتم في إطاره تشجيع تلاميذ المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و17 عامًا على تعلم التاريخ من خلال البحث والاكتشاف بهدف بناء علاقة شخصية مع التاريخ المتنوع لبلدنا العزيزة، والذي يمكن أن يساعد على وجه الخصوص، النظر إلى الماضي على فهم أحداث اليوم والتحديات التي يواجهها المجتمع المصري، من أجل إدراك وتصنيف التفسيرات المختلفة للأحداث التاريخية بشكل أفضل، حيث يعتبر البحث العلمي وتعلم التاريخ من الركائز الأساسية للمجتمع الحديث، ويتم تحفيز التفكير الفردي والتفكير المستقل والإبداع، وبالتالي تعزيز التعليم والتنمية.

وقد أدرجت مصر أيضًا الابتكار والبحث العلمي كأحد مشاريعها المُستهدفة على جدول أعمالها الوطني "رؤية مصر 2030". يمثل نظام التعليم الحديث الذي يوفر مساحة للبحث والتفكير التاريخي أساسًا جوهريًا للتطور الإيجابي للأجيال القادمة.

ومن جانبه، هنأ ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، التوجيه العام للدراسات الاجتماعية، ومدير عام إدارة شرق طنطا التعليمية، وطلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع، على هذا الفوز المتميز، متمنياً لهم دوام التوفيق والنجاح.

يأتي ذلك في إطار توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والدكتور طارق رحمي محافظ الغربية.