جريدة الديار
الإثنين 15 ديسمبر 2025 12:59 مـ 25 جمادى آخر 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
جامعة المنصورة تنظم زيارة ميدانية موسَّعة لطلابها إلى شمال سيناء لتعزيز الوعي الوطني والانتماء أب بلا قلب.. عاطل ينهي حياة ابنته في كفر الشيخ شوبير يكشف عن تواجد مهاجم جديد على رادار الأهلي البنك الزراعي يُعلن عن انضمام أحمد حبلص لقيادة مجموعة الخزانة والمؤسسات المالية وزير المالية يوضح مزايا تطبيق الحزمة الثانية من التسهيلات الضريبية ”معلومات الوزراء” يصدر دراسة حول دمج ذوي الهمم في التعليم الابتدائي بصعيد مصر تقلبات جوية عنيفة ومؤثرة اليوم.. تحذير عاجل من الأرصاد لسكان الاسماعيلية تقنية 4K HDR.. أكثر من 150 قناة عالمية تنقل مباريات كأس أمم أفريقيا صعوبة في شحن الكروت واحتمالية زيادة الأسعار.. وزارة الكهرباء تحسم الجدل الخارجية الفلسطينية: أوضاع غزة والضفة تتطلب تحركًا دبلوماسيًا عاجلًا كيف تعامل وزير التعليم مع حوادث التحرش بأطفال المدارس وماذا قرر لحماية الطلاب؟ الضربات الأمريكية ضد فنزويلا بين مكافحة المخدرات وصراع النفوذ الدولي

استمرار فعاليات البرنامج التدريبي للذكاء الاصطناعي بالغربية

جانب من التدريب
جانب من التدريب

تواصل مديرية الشباب والرياضة بالغربية - الادارة العامة للبرلمان والتعليم المدني، فعاليات البرنامج التدريبي للذكاء الاصطناعي اليوم بمقر مركز شباب السجاعيه التابع لادارة شباب المحلة أول، بمشاركة ٣٠ من الشباب وبحضور مسئولي التعليم المدني أحمد العوكش ومحمد مصطفي وهبه زكريا والدكتور محمد مندور مدرب البرنامج.

يأتى ذلك في اطار التعاون المشترك بين الاداره المركزيه للبرلمان والتعليم المدني بوزارة الشباب والرياضة ومديرية الشباب والرياضة بالغربية - الادارة العامة البرلمان والتعليم المدني.

وجدير بالذكر ان للذكاء الاصطناعي العديد من المميزات التي تعدّ داعماً أساسياً لانتشاره في المجتمعات الحديثة، منها على سبيل المثال أنه يعمل على تقليل الخطأ البشري، وكذلك يتحمل المخاطر التي قد يتحملها البشر مثل:-

تدخل روبوت لإخراج مصابين من أبنية تحترق، العمل الدائم من دون استراحة، تخزين البيانات واستردادها بسرعة أكبر وبصورة أكثر فاعلية ومن دون مجهود، اتخاذ القرارات بصورة أسرع، عدم التأثر بالظروف البيئية.

ويأتى ذلك في ظل رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة، والتى يتم فيها توسيع الركيزة الثالثة الخاصة بالمعرفة والابتكار والبحث العلمى لتشمل إنتاج ونقل المعرفة بجميع أشكالها فى مختلف مستويات التعليم، وآليات رعاية الشباب، ورعاية المواهب، وكذلك تشجيع الابتكار والبحث العلمى والمساهمة المعرفية الأكاديمية.