جريدة الديار
الثلاثاء 5 نوفمبر 2024 09:50 مـ 4 جمادى أول 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
”القومي للإعاقة” يخرج بعدة توصيات من لقاء ”تعزيز وعي الكوادر الطبية لمحافظتي القاهرة والجيزة” إفتتاح معرض بداية لتنمية الأسرة ضمن المبادرة الرئاسية ”بداية”ولمدة 3 أيام فى البحيرة وزيرة البيئة تعقد لقاءًا مع المدير العام لمنظمة المدن والحكومات المحلية المتحدة الإفريقية UCLG AFRICA بتشريف رئيس الجمهورية..”القومي للأشخاص ذوي الإعاقة” يشارك في إفتتاح المنتدى الحضري العالمي في نسخته الـ 12 محمد صلاح فى مهمة صعبة مع ليفربول أمام ليفركوزن بـ دوري أبطال أوروبا وزارة الصحة تحذر من ”حقنة البرد”: تركيبة اجتهادية ليس لها أساس علمى وزيرة البيئة تشارك في الحوار رفيع المستوى حول المدن و أزمة تغير المناخ نتائج الانتخابات الأمريكية.. تعادل بين هاريس وترامب فى أصغر قرية أمريكية مفوض الأونروا: إسرائيل تنشر معلومات مضللة للإضرار بسمعة الوكالة القبض على المتهمين بسرقة تحف وكتب من شقة بالعجوزة الاستماع لأقوال المؤرخ ماجد فرج فى بلاغ سرقة تحف وكتب من شقته بالعجوزة غارات لجيش الاحتلال الإسرائيلى على المنطقة الصناعية بمحافظة حمص السورية

رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم يصدر تعليمات جديدة بمدارس الثانوي

رضا حجازي
رضا حجازي

أصدر الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، تعليمات رسمية جديدة لجميع المدارس الثانوية الموجودة بجميع انحاء الجمهورية .

شدد حجازي في خطاب رسمي وصل لجميع المديريات التعليمية و المدارس الثانوية ، على اتخاذ كافة الاجراءات المناسبة التي تجعل المدرسة بيئة جاذبة للطلاب وذلك في اطار القواعد .

وقال حجازي إنه لابد من استخدام جميع الوسائل المتاحة التي تسهم في نجاح عملية التعليم والتعلم ومنها على سبيل المثال السبورات الذكية والمعامل. وأكد حجازي ايضا على ضرورة انتظام وفاعلية الزيارات الفنية للسادة الموجهين للمواد الدراسية المختلفة، وكذلك تم التشديد على انتظام تسجيل غياب الطلاب الالكتروني وانضباط السجلات الخاصة بالغياب.

ونبه حجازي على ضرورة انتظام الجداول الدراسية بالمدرسة والتأكيد على عدم إسناد نصاب المعلم من الحصص بالكامل لصف دراسي واحد، وكذلك تنفيذ الحصص المخصصة للتربية الرياضية بفاعلية وذلك لتحقيق الاهتمام بالصحة واللياقة البدنية للنشء.