جريدة الديار
الأحد 23 فبراير 2025 05:25 مـ 25 شعبان 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
مركز بحوث الصحراء يواصل دعمه لكافة لتجمعات الزراعية بسيناء ”القومي لذوي الإعاقة” ينظم الورشة الخامسة من المرحلة الثانية للمبادرة القومية ”أسرتي قوتي” في محافظة الغربية درس في التحكيم.. شوبير يشيد بحكم مباراة الأهلي والزمالك وزير الخارجية: ناقشت مع نظيري السوداني القضايا الإقليمية والدولية وزيرة التنمية المحلية تتفقد حي بولاق الدكرور لمتابعة انتظام سير الخدمات نائب المحافظ ومساعد رئيس الأركان يتفقدان مشروعات حياة كريمة ارتدوا الكمامات غدًا.. تحذير عاجل من الأرصاد هذا موعد ذروة موجة البرد القارس البنك الأهلي يفتتح وحدة طوارئ مستشفى الأطفال ومركز نقل الدم والكيماوي لمرضى الأورام مصر تقود جهود إعمار غزة بدعم عربي وتنسيق دولي فيديو محاولة إشعال أب النار في طفلته.. الداخلية تكشف تفاصيل الواقعة تأجل إلى أجل غير مسمى.. لماذا يواصل الاحتلال خرق اتفاق وقف إطلاق النار؟ مجلس النواب يوافق على المواد المنظمة للتعويض عن الحبس الاحتياطي

وكيل تعليم سوهاج يستقبل طالبات مبادرة ”شبابنا أمل الغد”

استقبل الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، طالبات مدرسة الشيماء الثانوية بنات بسوهاج المشاركات في مبادرة " شبابنا أمل الغد "، لاستعراض أهداف المبادرة وما تم فيها من فعاليات.

جاء ذلك بحضور الأستاذ حمدي مصطفى وكيل المديرية ، والأستاذ أسامة النمر مدير إدارة التعليم الثانوي بالمديرية، والأستاذة سحر خلف مديرة المدرسة.

وتهدف المبادرة إلى تنمية مهارات وتفكير الشباب ، وتوعية الطالبات بمهارات العمل والاعتماد على انفسهن واعدادهن لسوق العمل بشكل جيد.

ومن جانبه قال الدكتور عربى أبوزيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج: إن الثقافة بكل مكوناتها المادية والمعنوية إطارًا جسماً لسلوك الإنسان ونشاطاته المختلفة وهى فى إطار المبادرة تلعب دورًا داعمًا لدفع الشباب للمبادرة فى مجالات النشاط الاقتصادى وخلق فرص العمل والتحول من خانة المتواكلين الباحثين عن عمل إلى خانة المبادرين القادرين على خلق فرص العمل ، هذا إذا كانت الثقافة السائدة ثقافة داعمة للمبادرة ورافضة للتواكل والسلبية والتهميش والاستبعاد الاجتماعى ، ومن واجبنا أيضاً غرس هذه الثقافة من خلال الانشطة والمبادرات التى تؤيد هذه الثقافة الايجابية.