جريدة الديار
الأحد 22 ديسمبر 2024 11:19 مـ 21 جمادى آخر 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع

غدًا.. فتح باب الترشح لعمادة كلية «التربية النوعية بطنطا»

رئيس جامعة طنطا
رئيس جامعة طنطا

أعلن الدكتور محمود ذكي رئيس جامعة طنطا ورئيس لجنة اختيار عمداء الكليات بالجامعة عن فتح باب التقدم لشغل وظيفة عميد كلية التربية النوعية للأساتذة العاملين بالكلية اعتباراً من الثلاثاء 15 مارس حتى الأحد 20 مارس 2022.

وأوضح رئيس الجامعة، أنه وفقاً للجدول الزمني للترشح تم تخصيص الاثنين 21 مارس 2022 لمراجعة الملفات وإعلان القائمة المبدئية، على أن تبدأ اللجنة في تلقي الطعون من الثلاثاء 22 مارس حتى الأربعاء 23 مارس 2022 ليتم فحصها وإعلان القائمة النهائية للمرشحين الخميس 24 مارس 2022 ، في حين يتم فحص الملفات وإجراء المقابلات الشخصية للمتقدمين الخميس 31 مارس 2022.

وأشار رئيس الجامعة شروط التقدم لشغل المنصب تتضمن أن يكون المتقدم أستاذاً عاملا بالكلية في تاريخ التقدم للترشيح، وألا يكون قد سبق الحكم عليه بعقوبة جنائية في إحدى الجرائم المنصوص عليها في قانون العقوبات أو ما يماثلها من جرائم في القوانين الخاصة أو بعقوبة مقيدة للحرية في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة ما لم يكن قد رد اعتباره، وألا يكون قد وقع عليه جزاء تأديبي إلا إذا تم إلغاؤه أو إذا تم محو الجزاء أو سحبه من قبل السلطة المختصة، وألا يكون متولياً أي منصب حزبي وقت التقدم للترشيح وطيلة مدة توليه المنصب، وشهادة اجتياز الدورة التدريبية للتأهيل لشغل الوظيفة".

واوضح ان تلقي الطلبات يبدأ من الساعة 9:00 صباحًا وحتى 3:00 عصرًا فى التواريخ المبينة أعلاه، على أن تقدم الأوراق المطلوبة من قبل المتقدم خلال الفترة المحددة لسكرتارية اللجنة بمكتب رئيس الجامعة.

وعلى من يرغب الترشيح عليه التقدم بعدد 5 ملفات (أصل +4 نسخ)، بالإضافة إلى نسخة الكترونيه (pdf) مع كل ملف ، على أن يحتوي كل ملف على الآتي :

1-طلب الترشيح.

2- بيان حالة معتمد من الجامعة.

3- السيرة الذاتية على مسوؤلية المتقدم.

4- كافة المستندات المؤيدة لمؤهلات ونشاط المتقدم العلمي والإداري الموضح في السيرة الذاتية بما في ذلك المناصب التي تولاها والجوائز التي حصل عليها والأبحاث والدراسات التي أعدها أو شارك فيها.

5- خطة العمل الخاصة بالمرشح مبيناً بها أوجه التطوير وطرق الإصلاح ومقترحات التنمية والتطوير.